Para que a accesibilidade e a atención en inglés sexan reais, fai falta capacidade lingüística distribuída e sostible.
A medida crea un plan integral de formación lingüística con diagnose inicial e obxectivos progresivos: mellorar o inglés funcional para docencia, atención e xestión en ámbitos onde sexa necesario (por exemplo, itinerarios cara a B2 ou C1 cando proceda), con formación modular, bolsas e incentivos vinculados a funcións. Ao mesmo tempo, incorpora formación en galego e castelán para estudantado internacional como ferramenta de integración e como activo cultural, reforzando a identidade e a convivencia.
O plan estará coordinado cos servizos implicados (ORI/OPI, centros e unidades de atención) para orientar a formación a necesidades reais e evitar cursos desconectados da práctica.
O obxectivo é reducir a dependencia de persoas, mellorar a calidade de servizo e soster a internacionalización cunha base competencial estable.